车广侠,于慧玲,王哲丰

“1+X”证书制度为高职院校专业人才培养模式改革提供了新机遇。本文基于“1+X”证书制度的政策背景，以城市轨道交通运营管理专业为个案，探明城轨运营服务企业对人才的需求情况，利用综合调查法、归纳总结法对师生开展深入调研，了解课程设置情况及教学现状，根据调研资料分析高职院校专业在人才培养过程中可能存在的若干问题，并提出“1+X”证书制度下专业人才培养模式的优化策略。

“1+X”证书制度；人才培养模式；优化策略

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