作者
那 欣
文章摘要
素质教育改革视域下，传统电路分析课程教学模式培养出来的学生难以满足社会发展的需求。鉴于此，基于OBE理念内涵，文章以此切入，分析了电路分析课程教育现状，提出了具体的教育改革实践路径，具备一定的参考价值。
文章关键词
电路分析；课程改革；教学实践；OBE理念
参考文献
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