董娜娜

《基于大国工匠精神的机器人专业人才培养模式研究》旨在探讨如何培养具备高水平技术与创新能力的机器人专业人才。本文通过借鉴大国工匠精神的理念，提出了一种创新的机器人专业人才培养模式。该研究结合现代机器人产业的需求，注重培养人才的工匠精神、创新思维和实践能力，以满足行业的持续发展需求。通过实施该模式，验证了其在培养具备大国工匠精神的机器人专业人才方面的有效性，为国内机器人产业的可持续发展提供了有益的支持，推动国内机器人领域的进一步发展与创新。

大国工匠精神；机器人专业；人才培养模式；实践能力

[1] 李明.大国工匠精神在高职教育中的运用研究[J].高教论坛,2020,25(3):12-18. [2] 王红.机器人专业人才培养模式的构建与实践[J].科教创新导刊,2019,27(9):108-110. [3] 张伟.大国工匠精神对高校机器人专业人才培养的启示[J].现代教育管理,2018,38(12):34-38. [4] 陈亮.机器人专业人才培养中的技术创新与实践能力培养研究[J].职业技术教育,2017,32(6):92-95. [5] 刘晓红.基于大国工匠精神的机器人专业人才培养模式研究与实践[J].教育与职业,2016,25(3):16-19.

点击下载PDF