作者
张治国,王茹玉
文章摘要
铁道信号自动控制专业的课程体系不仅要注重理论教学，更重要的是学生职业技能的培养和职业素质的养成。基于岗位职业能力分析的专业课程体系，突出实践教学和技能教学，重点培养学生的职业技能。只有将课程内容与铁路工作要求无缝对接，培养的学生才能适应铁路企业的工作需求。
文章关键词
铁道信号；课程体系；职业能力
参考文献
[1] 王学东,马晓琨.职业本科高校人才培养定位与体系建设[J].教育与职业,2022(05):21-27.
[2] 邢晖,郭静.职业本科教育的政策演变、实践探索与路径策略[J].国家教育行政学院学报,2021(05):33-41+86.
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