作者
赵腾飞,孟昭博,王善伟,袁立群
文章摘要
案例库建设作为教学改革的重要环节，成为提升研究生培养质量的重要途径之一。以《结构试验和工程检测》案例库建设为例，研究土木类工科专业学位研究生能力目标需求，探讨了基于能力目标培养的案例库建设方式，提出“多层次，多阶段、多形式”的案例教学模式。实践表明，基于能力目标培养的试验案例库能有效提升工科专业学位研究生的实验教学质量。
文章关键词
案例库；案例教学；工科专业学位；能力目标
参考文献
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