作者
廖贞星,李 霞
文章摘要
随着新时代的到来，高职院校的育人工作面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨高职院校“三全育人”机制的构建，即全员育人、全程育人、全方位育人。通过深入分析“三全育人”的内涵，结合高职院校的实际情况，提出具体的构建策略，并以某高职院校为案例进行实践探索。本文旨在为高职院校在新时代下提升育人质量提供参考。
文章关键词
新时代；高职院校；三全育人；机制构建
参考文献
[1]王环.高职院校“三全育人”体系内部协同机制研究[J].辽宁高职学报,2023,25(09):25-28+84.
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