作者
张治国
文章摘要
《铁路信号基础》课程与创新创业教育融合模式探究，旨在培养学生具备创新意识和创业能力。通过分析当前课程专创融合的概况和目前存在的问题，提出了完善专创融合教学内容、创新融入创新教学方法、探索专创融合实践路径等策略。新模式的探究正是为了实现专业课程教育和创新创业教育的深度融合，并紧密围绕行业需求及工作岗位要求，让学生学习成果体现专业教育与创新创业教育的真正融合，提升创新创业教育育人实效，培养出更多“懂专业、会创新、想创业、能创业”的复合型应用型人才。
文章关键词
专业课程；创新创业；专创融合
参考文献
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