陈历波,朱蠡庆,陈 芳

《制药设备及工程设计课程设计》是制药工程专业的必修实践课程，对提高制药工程专业的工程教育质量具有重要意义。然而，课程设计传统教学存在设计任务书选题不合理、学生核心作用未体现、忽视现代设计工具教学及缺乏团队协作意识培养等问题。本文介绍了重庆科技大学将全国大学生制药工程设计竞赛与《制药设备及工程设计课程设计》有机结合的探索研究，总结了一套以赛促教的新教学模式。实践结果表明，在课程设计中嵌入设计竞赛，既是教学组织、教学模式、教学内容及考核方式的变革，也是提高学生的制药工程设计能力一种重要手段。

课程设计；设计竞赛；以赛促教；制药工程

[1] 周治德,李桂银,黄勇.《制药工程原理与设备课程设计》教学改革探讨[J].山东化工,2016,45(05):115-118. [2] 吕江维,王立,张秀娟,等.《制药设备与车间设计》课程设计的教学实践[J].广州化工,2017,45(10):152-153. [3] 吕品,李朋伟,岳丽丽,等.Seminar 教学法在制药设备与工程设计课程设计教学中的应用[J].卫生职业教育,2018,36(21):59-61. [4] 李方娟,吴宜艳,沈广志,等.基于课程设计的制药工程学生工程设计能力培养[J].黑龙江科学,2018,9(23):18-19. [5] 王雪琴,崔柳青,张慧茹,等.新工科背景下制药工程专业转型发展的探索与实践[J].科教导刊,2022,(16):62-65. [6] 王凯凯.基于制药工程设计竞赛培养学生工程设计能力[J].广州化工,2019,47(02):149-151. [7] 关致敏,温雅琼,宋美佳.基于制药设计大赛的制药工程车间课程设计教学改革与实践[J].创新创业理论研究与实践, 2024,7(01):34-37.

点击下载PDF