作者
孙 宇
文章摘要
探讨利用东北烈士纪念馆数字资源提升乡村青少年历史教育质量的方法。研究指出，尽管互联网和信息技术为教育资源共享提供了便利，但乡村地区仍面临基础设施落后、教育资源分配不均等问题，影响了青少年接触高质量历史教育资源的机会。本文提出通过线上资源与线下活动相结合的教学模式，弥补乡村教育资源的不足，并激发学生对历史的兴趣。该模式不仅丰富了教学内容，还增强了学生的爱国主义情怀和社会责任感。强调教师培训和技术支持的重要性，以确保教学模式的有效实施，从而真正实现教育资源的公平分配，提高整体教育质量。
文章关键词
东北烈士纪念馆；数字资源；乡村教育；历史教育；青少年
参考文献
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