作者
唐诗晴
文章摘要
“双高计划”背景下，高等职业院校基建工程管理面临工程属性与教育属性的价值冲突、管理主体能力缺陷及体制机制障碍等核心问题。本文通过分析现有基本工作模式的适用场景与局限性，揭示当前高职院校基建管理存在的三大问题：工程属性与教育属性的价值冲突、管理主体能力缺陷、管理体制的机制性障碍。并提出以“四维协同”管理模式为框架，以“人员专业化”和“流程标准化”为双核驱动的系统性改进路径。通过整合政策引导、优化内部治理、深化校企共建、引入第三方评估等策略，旨在破解传统管理模式与职业教育高质量发展需求的深层矛盾，为高职院校基建工程管理提供理论支撑与实践参考。
文章关键词
高校基建管理；双高计划；四维协同管理模式
参考文献
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