廖小芳

本文针对乒乓球教学中学生自主学习能力培养问题进行研究。通过文献研究、问卷调查和教学实践等方法，分析当前乒乓球教学中学生自主学习能力存在的问题，探索有效的培养路径。研究发现，通过构建自主学习导向的教学环境、优化教学内容与方法、建立科学的评价体系等措施，能够有效提升学生的自主学习能力。研究提出了创新教学理念、优化教学资源配置、提升教师专业能力等具体对策，为促进乒乓球教学中学生自主学习能力的培养提供了实践参考。

乒乓球教学；自主学习能力；培养路径；教学创新；学生主体

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