作者
于 珍
文章摘要
高校啦啦操俱乐部作为体育教学改革创新的重要载体，对提升学生综合素养具有积极意义。通过实地调研和文献梳理深入探究高校啦啦操俱乐部教学实践中存在的问题，从俱乐部组织架构、教练员配备、训练计划制定等方面入手，构建系统化的教学模式。研究发现，明确的组织架构、科学的训练方案、完善的考核机制是提升教学效果的关键因素。实践表明，构建多层次教学体系、创新教学方法、优化资源配置等举措能有效提升俱乐部运行效率，促进啦啦操运动在高校的推广与发展，为高校体育教学改革提供新思路。
文章关键词
高校啦啦操；俱乐部教学；运行机制；教学创新
参考文献
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