高 飞

在当前社会发展过程中，对高校思想政治教育的需求越来越高。本研究以哲学的视角出发，对高校思政教育的价值引领与实践探索进行了深入阐述和研究。首先，从宏观的哲学角度对思想政治教育的价值基础进行了解析，认为思政教育以其关注人的全面发展，引导社会主义核心价值观的内化为表现的独特价值，对高校学生的思想道德建设具有重要引领作用。接下来，研究围绕思政教育实践探索进行，通过案例分析，探讨了在课堂教学、核心价值观教育、研究型学习、社会实践等方面的实践策略和教育方式，明确了其在提升思政教育实效性、培养学生创新精神和实践能力中的重要作用。最后，通过对教育实践的反思，提出了进一步深化高校思政教育实践探索，加强师资队伍建设等建议，为提高思政教育的质量和效果提供了有益思考。总的来说，本研究旨在哲学的视角下，针对思政教育工作对高校学生的价值引领与实践探索进行了全面专题研究，为推动我国高校思政教育的持续发展提供了新的视角和方法。

哲学视角；高校思政教育；价值引领；实践探索；社会主义核心价值观

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