韩 啸

本文基于地方戏曲艺术传承与创新的双重视角，研究了淮剧现代戏在音乐表演专业教学中的融入方式及实施策略。研究发现，淮剧现代戏的戏曲唱腔、表演技巧、舞台形态和音乐结构不仅丰富了戏曲教学内容，还促进了学生综合艺术素养的提升。为实现教学与艺术传承的有效结合，提出了实践策略，包括课程模块化设计、多学科协作教学、戏曲体验式学习以及师生互动形式的创新。研究结果表明，淮剧现代戏融入音乐表演专业教学，不仅强化了学生的艺术表现力和文化认同感，还拓宽了戏曲艺术的传播与传承路径。

淮剧现代戏；音乐表演专业；教学策略；地方戏曲；艺术传承

[1] 王宁,徐宁.近年淮剧红色戏曲题材策略考论——兼论戏曲该如何表现现代题材[J].艺术百家,2022,38(05):1-6. [2] 李曦.淮剧现代戏早期发展阶段的艺术特征分析[J].戏剧之家,2021,(31):42-43. [3] 汪人元.戏曲现代戏音乐的发展及其认知[J].中国戏剧,2022,(06):47-49. [4] 崔琳娜.戏曲现代戏的表演和唱腔探析[J].山海经,2021,(03):0006-0006. [5] 李曦.淮剧现代戏早期发展阶段的艺术特征分析[J].戏剧之家,2021,(31):42-43.

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