杜丹丹

在“大思政”理念驱动下，职业院校文学育人亟须构建与党建工作深度融合的协同路径。以立德树人为目标，构建“课程思政+党建引领”双轮驱动机制，重塑文学课程内容与组织体系，实现价值导向与文学特质的有机统一。通过强化组织协同、优化课程设计、搭建实践平台，推动育人模式从理论认知向实践落地转变。以体系化设计和机制保障为支撑，助推职业教育内涵式发展，提升文学课程思想引领力和综合育人效能。

课程思政；党建引领；文学育人；协同机制；职业院校

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