黄羚杰

本文以四川天一学院为例，深入探讨了传统民间手工艺文化（以绵竹年画为例）融入高职院校艺术设计教学的路径。通过分析民间手工艺文化融入高职院校艺术设计教学的必要性、当前高职院校艺术设计教学所面临的挑战，提出了将绵竹年画系统融入高职院校美术、设计等专业课程的具体路径，包括课程体系构建、教学模式创新、结合新媒体设计与文创设计及质量保障机制等方面，并分析了四川天一学院在绵竹年画与高职院校艺术设计教学的融合方面的发展瓶颈与应对策略，旨在通过本研究，为非遗文化的活态传承与高职院校艺术设计教育的创新发展提供参考。

传统民间手工艺文化；高职院校艺术设计教学；四川天一学院；教学路径

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