彭馨慧,彭 昊

随着社会经济的快速发展和教育改革的深入推进，思想政治教育专业在师范类高校的培养目标面临新的挑战与机遇。本文以师范类思想政治教育专业为研究对象，以社会需求为导向，旨在探讨该专业培养目标与社会实际需求之间的对接问题。研究采用文献分析法、问卷调查法和专家访谈法，通过梳理现有教育政策、行业实践以及用人单位需求，分析当前培养目标在知识体系、能力结构和职业素养方面的符合性与不足。研究发现，现有的专业培养目标在实用性和多样性方面存在一定局限，难以完全满足多元化社会需求，特别是在教育实践能力、创新能力和跨学科综合素养的培养上有所欠缺。基于此，本文提出专业培养目标优化的路径建议，包括加强师德教育，深化实践教学，注重课程设置与社会需求的匹配，同时推动校企合作和跨专业协同创新。研究结果不仅对完善师范类思想政治教育专业的培养模式具有指导意义，同时也为高等教育在服务社会需求、提升人才培养质量方面提供了现实参考。

师范类高校；思想政治教育；培养目标；社会需求；实践教学

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