梁 爽,张志敏,马翔宇

随着全球制造业的智能化和数字化转型加速，智能制造领域对具备专业英语能力的复合型人才需求日益迫切。然而，传统的ESP教学模式在词汇、语法和翻译上的单一侧重，难以满足学生在实际场景中运用专业英语的需求。本文基于情景教学法，探讨了ESP教学模式的改革路径。首先，分析了当前智能制造专业英语教学中存在的主要问题，包括专业英语与普通英语的差距、师资力量不足、教学方式单一以及学生英语基础薄弱等。其次，提出了改革的具体方法,通过构建多维度教学场景、提升教师跨学科素养、强化学生自主学习能力以及完善多维度考核体系。最后，阐述了改革对培养复合型人才和推动制造业国际化的重要作用。

ESP教学模式；情景教学法；智能制造；专业英语；教学改革

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