王丹琦

在数智时代到来的背景下，社会对高素质综合型人才的需求日益迫切，这对高校人才培养提出了更高要求。本文围绕数智时代工匠精神的内涵展开阐述，从培养复合型人才、构建协同育人机制、推动思政教学改革三个维度，深入剖析工匠精神融入高校思政课的当代价值，并从丰富思政课教学手段、创新教学方法、强化实践活动体验、加强师资队伍建设等多个层面系统探讨具体的实施策略，旨在培育兼具扎实技术功底与坚定精神信仰的新时代工匠人才。

数智时代；工匠精神；高校思政课；价值意蕴

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