运河文化融入高职思政课的路径研究

ISSN:3041-0606(P)

EISSN:3041-0630(O)

语言:中文

作者
郑 雪
文章摘要
把运河文化融入高职思政教育是守正创新之举。通过挖掘运河特色传统文化资源,不仅能为思政课注入活力,还是对运河文化的传承和保护。运河文化中浓缩着不畏艰难、尊重自然、因地制宜等精神,为高职立德树人,培养德技并修的高质量技术人才提供了丰富的思政教育资源。因此,深入挖掘大运河文化精神内涵,整合运河文化资源,结合新时代高职思政教育的特点和需求,探索运河文化融入高职思政课的有效路径,是高职院校适应思政教育新形势的必要举措。
文章关键词
运河文化;思政教育;思政课;实践路径
参考文献
[1] 山东省教育厅,职业教育课程思政创新案例汇编[R].2021:33-35. [2] 扬州市文旅局.大运河扬州段保护利用年度报(2]022)[R].2023:19. [3] 王洪见.运河文化在校园文化建设中的育人实践[J].北京教育(高教),2021,(08):89-90.
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