作者
张宏伟,孙 影
文章摘要
在工业4.0与产业升级的背景下，高校信息技术类专业面临理论与实践脱节、课岗匹配度不足等挑战。本文提出“产教融合·课岗对接·回路架构”的应用型人才培养模式，通过解构岗位核心能力、构建四层递进实践教学体系、建立双闭环反馈机制，实现教育链与产业链的深度耦合。研究聚焦模式创新、体系重构与机制突破，为高校优化人才培养方案、提升应用型人才质量提供理论与实践参考。
文章关键词
产教融合；课岗对接；回路架构；应用型人才培养；信息技术类专业
参考文献
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