作者
张辛薇
文章摘要
本文围绕高校网络舆情展开研究，首先阐述了高校网络舆情的定义、类型、影响与挑战，分析其形成机制及多元性、匿名性等特点；进而探究其对大学生思想政治教育的积极影响（提供素材、激发思辨）与挑战（增加工作难度、影响学生心理等）；随后提出加强媒介意识、建立专业舆情监测团队等应对策略；最后通过构建理论框架、深入剖析影响机制、提出教育新思路，结合实证研究验证策略有效性，同时促进相关学科交叉融合，为高校网络舆情管理及大学生思想政治教育工作提供理论与实践参考。
文章关键词
高校网络舆情；大学生思想政治教育；舆情应对策略
参考文献
[1] 朱文青.网络舆情对高校学生思想教育的影响及应对策略研究[J].大学.2020(45):72-75.
[2] 朱鑫.网络舆情对民办高校学生思政教育的双向影响及应对策略[J].华章.2025(05):123-125.
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