濮颖怡,野 娘,肖友兴

新时代文化使命视域下，将非物质文化遗产（以下简称非遗）融入幼儿教育，是推动文化传承与儿童发展双向赋能的重要路径。本文基于文化传承与儿童发展的双重逻辑，系统剖析非遗融入幼儿教育的价值意蕴与现实困境，提出以系统化课程建设为核心、专业化师资培养为支撑、家园社协同为保障、数字化资源开发为创新的实施路径。研究表明，通过多维度融合机制，能够实现非遗在幼儿教育中的创造性转化与创新性发展，为培养具有文化认同感的新时代儿童提供实践参照。

新时代文化使命；非物质文化遗产；幼儿教育；课程建设；家园社协同

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