作者
秦义佳
文章摘要
爱国主义教育是固本培元、凝心铸魂的系统工程。新时代青年网络爱国主义教育现状表现出教育环境的开放性与复杂性、教育对象的参与性与流变性、教育方式的创新性与多样性的特征;面临法律治理缺位、教育信息的错位传播、资源挖掘不足的困境;应通过发挥法制的长效力、促进教育主客体的协同力、提高真理的吸引力来深化。
文章关键词
青年网络爱国主义教育;特征;困境;优化路径
参考文献
[1] 赵丽涛.“后真相”时代青年网络爱国主义教育的挑战与应对[J].中国青年研究,2019(05):11-16.
[2] 林于良.新时代网络爱国主义教育的难点和对策[J].学校党建与思想教育,2021(01):29-31.
[3] 曹清燕,张蓓.网络爱国主义教育的特点、实践样态与深化路径[J].网络思政,2024(08):87-93.
[4] 曲宏飞,何宗元.以理育情与以情抒理:论青年网络爱国主义教育传播的发生机制[J].中国青年研究,2024(07):103-110.
[5] 黄玉墙.网络时代大学生爱国主义教育研究[D].西安理工大学大学,2023.
[6] 刘培培.新时代大学生网络爱国主义教育研究[D].电子科技大学,2025.
[7] 曲珍.新时代爱国主义教育守正创新研究[D].西藏大学,2025.
Full Text:
DOI