乡村振兴视域下职业教育产教融合的实践探索——以设计类专业为例

ISSN:3041-0630(P)

EISSN:3041-0606(O)

语言:中文

作者
刘阿慧
文章摘要
乡村振兴战略的深入推进需要人才支撑与产业赋能,职业教育产教融合作为连接教育链、人才链与产业链的关键纽带,成为激活乡村内生动力的重要路径。设计类专业凭借文化传承、产业升级、空间优化的独特优势,在乡村振兴中具有不可替代的作用。本文基于乡村振兴对设计人才的复合型需求,全面探索了设计类专业产教融合的实施路径。
文章关键词
乡村振兴视域;职业教育;产教融合;实践探索;设计类专业
参考文献
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DOI