作者
张树艳
文章摘要
新工科背景下，通信行业变革对专业人才提出更高要求。本文分析行业需求、现有培养模式不足及创新应用型人才培养核心要素，构建涵盖目标定位、课程体系优化等多方面的培养模式，并以塔里木大学信息工程学院为例展开实践。实践表明，该模式显著提升学生理论与实践能力，毕业生就业率超98%，超60%入职头部企业，在社会上获企业、行业专家认可，为通信工程专业人才培养提供有效路径。
文章关键词
新工科；通信工程；创新应用型人才；培养模式
参考文献
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