朱珂玟

在教育数字化转型的浪潮下，人工智能技术全面融入高职思政课教学环境当中。通过形成动态学情画像，准确把握学生认知水平和情感趋向，依靠智能推荐系统，实现教学资源的精准投放，借助虚拟仿真技术重新塑造实践教学感受，搭建起智慧评价平台，从而达成对教学成效的全方位追踪。在分析过程中，得出人工智能在推动思政课教学等诸多方面有着明显的优势之处。但也存在数据安全风险、技术应用表面化、人机协同失调等难题，于是就给出创建数据安全保护体系，加强技术结合应用，改进人机配合状况这些实施方法，给高职思政课教学改革供应革新途径，帮助教师达到立德树人的根本任务，做到人才品质全面改善。

人工智能；高职思政课；教学精准化；实施策略；智慧教育

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