周 倩

外语教学是以人类沟通为核心目的，而教师的任务是培育出既善于交流互动、又熟知谈话对象所在国家文化知识的跨文化人才。文章以跨文化视角为核心，先阐述了跨文化视角的内涵，再以西班牙语基础为例分析了高校的教学现状，最后提出更新教学理念方法、建立文化教学体系、平衡能力训练、优化评价体系等跨文化视角下的培养策略，以期为相关教师的教学实践提供参考意见。

跨文化视角；语言交际能力；西班牙语

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