王 菲

高校辅导员队伍建设是高校落实立德树人任务的重要环节，而辅导员队伍培训效果，直接影响高校思想政治工作质量和成效。当前辅导员队伍培训体系存在着培训方式创新不足、内容同质化严重和系统性欠缺等问题，导致整体培训效果未能达到预期成效。本研究通过理论和现实考察，提出通过创新培训形式、分类分层设计和系统整合资源等途径实现进阶式辅导员队伍培训体系，助力辅导员队伍建设朝着职业化、专业化和专家化方向发展。

进阶式；辅导员队伍；培训体系

[1] 林崇德.构建中国化的学生发展核心素养[J].北京师范大学学报(社会科学版),2017(1):66-73. [2] 新时代地方高校辅导员培训工作高质量发展刍议[J].世纪桥,2025(06):54-56. [3] 江宇辉,吴彼伦,钟乔飞.高校辅导员履职能力构成、影响因素与培训模式提升:以清华大学为例[J].高校辅导员学刊,2024,16(6):14-21.

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