作者
李 子
文章摘要
目前中国舞蹈关注度逐渐提升，舞蹈教育需迎合社会发展趋势，培养出更加全面发展舞蹈的人才，这些舞蹈的尖子生不仅代表各专业院校的的教学水平，更是我们国家 “软实力” 的体现。然而顶尖人才匮乏的现实需求，现有培养体系在尖子生实践能力深度提升上的局限性。本论文以浙江音乐学院舞蹈学院尖子生计划“李叔同学院”模式为背景，聚焦民族民间舞蹈专业尖子生群体，深入探究其核心能力构成，系统梳理现有实践培养模式的成效与困境，提出针对性强、操作性高的实践培养优化路径与效能提升策略。
文章关键词
民族民间舞蹈；尖子生；实践培养；人才培养模式
参考文献
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