张凯凯,邹 珍,罗与莳

进入新发展阶段，扩大内需是加快国内大循环、国际双循环的必然选择，其中家庭消费是重要一环。女性在家庭中扮演关键角色，其受教育水平直接关联家庭消费决策与结构升级，这一关联在教育普及仍有提升空间的西藏农牧区尤为值得关注。基于2023年西藏农牧区民生发展调查数据，采用计量模型实证研究农牧区女性受教育水平对家庭消费的影响。结果表明：农牧区女性受教育水平与家庭消费呈显著正相关，且对生活型消费的影响大于其他消费；异质性分析显示，非牧区、高收入、少子家庭中，女性受教育水平对家庭消费的促进作用更突出。研究立足西藏农牧区教育发展实际，丰富了民族地区女性教育与家庭消费的关联研究，为通过提升女性教育水平、释放家庭消费潜力提供理论与实践参考，也为西藏农牧区教育普及与消费升级协同发展提供新思路。

受教育水平；家庭消费；西藏农牧区；女性教育；消费升级；教育普及

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