华家静

随着教育改革的不断推进，初中数学教学在新课程标准的指引下正在发生显著变化。新课标对初中数学的教学目标、内容选取和教学方式都提出了全新要求，其核心在于培育学生的数学核心素养，让他们拥有适应未来社会发展的关键能力和必备品格。本文针对新课标背景下的初中数学教学展开研究，深入分析当前教学状况，解读新课标带来的转变，并提出相应的教学对策，希望能为提高初中数学教学质量提供有价值的参考。

新课标；初中数学；教学对策；核心素养

[1] 黄秋燕.初中数学整体教学实践[J].数理化解题研究.2023,(32). [2] 王文明.新课改背景下初中数学教学的实践探索[J].数理天地(初中版).2023,(21). [3] 朱宏.以核心素养为导向的初中数学教学探究[J].教学管理与教育研究.2023,8(22). [4] 朱宏.对初中数学教学设计渗透核心素养的研究[J].数理化解题研究.2023,(29). [5] 张银美.浅析核心素养背景下初中数学教学的策略[J].天天爱科学(教学研究).2023,(10).66-68.

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