黄熠靓

本文以《中国唱将》《声鸣远扬 2025》两档具有代表性的歌唱类节目为研究对象，从高校声乐专业教育的视角出发，探讨其节目实践在人才培养、教学内容革新、技术发展与评价体系等方面对高校声乐教育的启示。研究发现：歌唱选秀节目在多元音乐风格呈现、个性化指导、跨学科艺术融合与现代科技支持等方面形成了系统化经验，可为高校声乐教育提供在课 程内容丰富化、教学方法创新化、实践体系结构化、评价体系多维化等维度的可行借鉴。

高校声乐教育；歌唱选秀节目；实践教学；现代技术；多元评价体系

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