作者
王 瑰
文章摘要
本论文基于需求理论，以非英专研究生《学术英语写作》课程为研究对象，探讨混合式慕课的建设与设计。通过对学生学习需求的调查分析，结合需求理论和混合式慕课的特点，从课程目标设定、内容设计、教学资源整合等方面进行课程建设，并设计实施混合式教学模式。最后通过构建评估指标体系对教学效果进行评估，总结经验与不足，为非英专研究生学术英语写作教学提供参考。
文章关键词
需求理论；非英专研究生；学术英语写作；混合式慕课
参考文献
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