辛延申

随着新时代教育改革不断推进，创新创业理念逐步渗透于高校教学体系之中，舞蹈专业人才培养迎来新的发展契机，同时也面临更高的质量提升要求。高校舞蹈教育在夯实学生专业能力与艺术素养的基础上，还需系统培养其创新意识、组织管理与实践能力，从而对传统教学范式提出了更高的要求。本文依托山青剧院实验平台，结合舞蹈学院舞蹈编导、舞蹈表演、舞蹈学及舞蹈教育四个专业方向，通过文献分析、实践调研等方法，探讨创新创业背景下高校舞蹈实验教学体系的构建路径，以期为高校舞蹈实验教学改革提供理论参考与实践依据。

高校舞蹈教学；创新创业；人才培养

[1] 国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见[J].国办发(2021)35号. [2] 潘宇福.创新创业教育理念融入舞蹈表演专业教学的困境与路径——以崇左幼儿师范高等专科学校为例[J].教育观察,2025,14(09):89-91. [3] 孙金金.高校舞蹈教学与舞台实践相结合的策略研究[J].大众文艺,2025,(18):95-97. [4] 刘文静.基于舞台表现力提升的高校舞蹈教学研究[J].当代音乐,2025,(07):172-174.

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