作者
许 鹏
文章摘要
测量在项目运营管理、勘测设计、施工和其他工程阶段都发挥着重要作用。工程测量是学校一门具有较强实践性的专业基础课程，学校需要结合课程改革使专业学生在较短的时间内了解测量的基本原理和方法，然后较为熟练地掌握测量基础知识及技能，有效培养学生的综合测量技能。笔者在实际教学过程中发现，当前工程测量课程教学中存在一些亟待解决的问题。针对存在的问题，笔者经过深入分析，提出相关教学策略。
文章关键词
工程测量；课程；教学策略
参考文献
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