蒋双庆,刘 阳,田佳辉,李 洋

本研究旨在探讨应用型本科院校专业技能考核对课程改革以及学生技能提升的影响与实践。通过对相关理论的分析和实际案例的研究，揭示了专业技能考试在引导课程优化、促进学生实践能力发展方面的重要作用，并提出了进一步完善的建议与策略。

技能考核；课程优化；技能提升

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