张 媛

【摘 要】：新时代背景下得以形成并发展的民族精神谱系化体系，体现为中华民族长期历史演进与现代实践过程中所凝聚的精神性产物。全民族共同持有的价值观念与精神特质，在该体系中获得了集中反映。高校教学体系对该谱系的系统性融入工作，通过课程体系重构实践、实践活动能力赋予功能、文化环境潜移默化影响以及教师队伍示范引领作用四个层面展开。实例表明，该整合模式对于通识教育内涵深化与卓越人才培养目标实现具有显著促进作用。由此可见，“四位一体”的整合模式构建成为本研究的主要着力点。

【关键词】：民族精神谱系；高校教学；价值意蕴

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