李佳轩

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，在高中语文教学中占据不可替代的重要地位。古诗词不仅是培养学生语言素养和审美能力的重要载体，更是传承民族文化、增强文化自信的关键途径。然而，随着教育环境的变迁与社会文化的多元化发展，高中古诗词教学面临着诸多严峻挑战。本文旨在分析当前高中古诗词教学存在的主要困境，结合新时代教育理念与技术发展，探究切实有效的解决策略，为提升古诗词教学质量、促进学生核心素养发展提供参考。

高中语文；古诗词教学；教学困境；核心素养

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