曹晓婧

民办高校艺术设计专业在课程思政建设中，普遍面临思政与专业割裂、实践价值承载不足、育人成效难显性评估等困境。本研究以“创意主线，德艺融通”为核心理念，构建“专业筑基－思政铸魂－实践砺能”三位一体的教改体系。通过AI技术重塑教学流程，打造在地化“读古·走今·触遗”文化浸润路径，建立“以赛促教+社会服务”双轮驱动机制。两年实践成效显著，学生获省级以上奖项130余项，多项作品服务于乡村振兴、城市宣传与公益传播，实现了专业知识、实践能力与价值塑造的有机融合，为民办高校应用型艺术专业提供了系统化、可操作的课程思政实施参考。

课程思政；“三位一体”；教学改革；海报招贴设计；民办高校

[1] 教育部.教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].(2020-05-28)[2025-12-21].https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-06/06/content_5517606.htm. [2] 肖天娇.基于人工智能的艺术设计学专业思政教学创新路径——以“海报设计”课程为例[J].设计艺术研究,2025,15(03):124-129. [3] 金幸佳.海报设计课程中插画艺术乡土化视觉构建的教学探索——以乡村艺术海报绘制项目为例[J].装饰,2025,(05):127-129.

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